英语初中语法知识有哪些?学好英语语法的方法

  (1) 专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称,初中英语试讲6种课型专有名词的第一个字母通常大写:

  (2) 普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质,它又可以分为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类:

  ① 个体名词表示人或物的个体,如:girl 女孩,river 河流,等。

  ② 物质名词表示无法分为个体的实物,如:water 水,meat 肉,等。;

  ③ 集合名词表示若干个体组成的集合体,如:family 家庭,crowd 人群,等。

  ④ 抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念,如:work 工作,happiness 幸福等。

  (3) 以y 结尾的名词,其复数构成要分两种情况:以“辅音字母+y”结尾的名词,将 y 改为 ies;以“元音字母+y”结尾的名词,直接加词尾-s:

  (4) 以o结尾的名词,有些加词尾-s,有些加-es,有些加-s或-es均可:

  【说明】初中英语中这类名词主要的有wife(妻子),life(生命),knife(小刀),leaf(树叶),thief(贼),half(一半),self(自己),loaf(面包),wolf(狼)。它们的复数形式均是将词尾的f或fe改为ves。另外,也有的以 f 或 fe 结尾的名词直接加词尾-s构成复数(如roof roofs 屋顶),但这在初中英语中很少见。

  【说明】fish 有时也用 fishes 这样的复数形式,尤其表示种类时。

  不定冠词a/an表示微弱的“一”的概念,初中英语语法讲课视频但并不强调数目,只表示名词为不特定者。A用在以辅音音素开头的单词或者字母前,an用在以元音因素开头的单词或者字母前。

  ②笼统地指某人或者某物,但不具体说明。There is a carin the yard.院子里有一辆小汽车。

  ④表示首次提到的人或者食物(常用语介绍用语中)。This is a key.这是一把钥匙。

  ⑥用于抽象名词前,使抽象名词具体化,表示“一次、一种、一场”等。Its a pleasureto talk with you.和你谈话很愉快。

  此句是用来询问“某物用英语怎么说”回答要用“Its”句型。

  本句为简单的祈使句,结构为“please+动词短语”,please也可放在句尾,其前加逗号。

  答语应该根据实际情况把单词按照顺序拼出来,且每个字母都应大写,中间用连字符连接。若不知道答案,通常用Im sorry,I dontknow.来回答。

  物主代词是表示所有关系的代词,是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称,每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。

  形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似,具有形容词的性质。在句中作定语,修饰名词,一般放在被修饰的名词前,不能单独使用。如果名词前还有其他的定语,物主代词要放在其他定语的前面。

  (1)be动词(am,is,are)这三个动词常用做连系动词,在句子中起连接主语和表语的作用。

  (2)be动词三种形式的使用主要取决于主语。主语是第一人称I(我)时,用am,主语是第二人称you(你,你们)或名词及代词的复数时,用are,主语是第三人称单数it/he/she(它/他/她)或名词及代词单数时,用is.

  (3)am,is,are的意思是“是”,但不能处处翻译成“是”。例,How areyou?你好吗?

  英语中用于提出疑问的句子叫疑问句,以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句,用法如下:

  (1)指示代词是表示“这个,那个,这些,那些”的代词,其中this和these是指距离说话人较近的人或者事物;that和those是指离或华人较远的人或者事物。

  (2)指示代词this,that作主语时,连系动词be用单数形式is,同时后面的名词用单数形式。

  当these,those作主语时,连系动词be用复数形式are,同时后面的名词用复数形式。

  (3)在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时,在答语中用it代替句中的this或者that。当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时,在答语中用they代替句中的these或those

  在分享词汇学习的时候,我曾经和同学们说,英语单词的学习要“词不离句,句不离文”。把词汇放在课文里,它才会有生命,我们才可以真正理解和使用。

  语法学习同样如此。一篇文章包含各种各样的知识点和语法,通过文章来学习英语语法,才能更好的理解和记忆。具体怎样学呢?我把多年的经验分享给同学们,希望帮助到你。

  1、课前做好预习。这里的预习就是在课文或对话中找出你认为重点的短语、句型以及涉及到的语法点,大家可以借助工具书,教辅材料。

  2、课堂上我们就可以对照老师的讲解和同学们的分享,来补充自己漏掉的知识点。开始的时候,我们大部分同学完成的不会太好,找不到多少知识点,事实上,这是很正常的。

  知识的积累就是需要一个过程,坚持几天,你就会发现,你找到的知识点,语法点会越来越多。不需要可以去背,你是在完全自然的情况下便学会了使用。这绝对是很轻松的过程。

  要知道学好语法,语感比规则更重要。语感怎么来的?那是读出来的。很多同学说,作业多啊,哪有时间读?这都是借口。把英语书放在最容易看见的地方,只要有一点空闲时间就翻开读一读。每天坚持,哪怕5分钟,10分钟。养成阅读英文的习惯。

  我们读的多了,自然而然的就记住了,会用了。只要坚持,你就有收获。大家不妨尝试看看下面这本书,书中介绍了英语阅读及英语学习的方法,是很有启发的。

  语法书和字典一样,是我们学习英语的辅助工具。它有完整的语法体系,比较系统,更具体,学起来比较方便。特别是有例句讲解,有些难懂的语法规则,我们通过例句就可以弄懂。

  通过例句来体会语法知识点。有的语法书还有相对应的习题检测和高频考点,大家可以边学习语法点边加强巩固练习,学习效果特别好。

  这些年我一直给我的学生们用的是星火英语语法全解,语法点梳理详细,有经典例句,有真题,有高频考点,特别是还可以在线看微课、测试题,方便好用。这里推荐给更多需要的同学们。

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  要知道,所有的事都是从最基础的开始做,才可能会成功,英语语法就是英语学习中我们该做的最基础的事情!

  通过以上的内容,我们已经了解了英语初中语法知识的内容了,可见,英语初中语法知识还是比较多的,大家还是需要多下功夫去学习的,具体的可以咨询创视网。